| الموضوع السادس جمع القرآن وتدوينه أهداف الدرس بنهاية يتوقع أن يكون التلميذ قادرًا على ١- يقرأ قراءة جهرية معبرة مراعيًا شروطها ٢- يعبر عن فهمه للمعنى العام للدرس بالإجابة أسئلة محددة ٣- يستخلص الفكرة العامة ٤ - الأفكار الفرعية الواردة بالدرس ه يعطي مؤشرات تبنيه قيمًا جديدة من خلال الشرح والتوضيح ٦- يبدي رأيه في كل موقف أشار إليه يتعرف الحقائق يوظف المفردات الجديدة تدريبات متنوعة -٩- يميز بين الأساليب اللغوية المختلفة ١٠- تذوقه لبلاغة ١١ يطبق القواعد النحوية التي مرت به وشملها ۱ يعد موضوعًا تعبيريًا فضل الكريم ووجوب الحفاظ عليه ظل الهجمات الشرسة الإسلام وعلمائه الوسطيين مقدمة قال تعالى ﴿إِنَّا نَحْنُ نَزَّلْنَا الذِّكْرَ ١ لقد سخر الله لكتابه العظيم رجالا حفظوه صدورهم كما سمعوه النبي وكان مكتوبا الرقاع وغيرها حياته ولم يكن مجموعا مصحف واحد وقد خلافة أبي بكر الصديق رضي عنه وسيبقى خالدًا إلى يرث الأرض وما عليها سورة الحجر آية ۹ اللغة العربية الصف الثالث الإعدادي ۸ المطابع الأميرية |
الموضوع السادس جمع القرآن وتدوينه أهداف الدرس بنهاية الدرس يتوقع أن يكون التلميذ قادرًا على أن ١- يقرأ الدرس قراءة جهرية معبرة مراعيًا شروطها ٢- يعبر عن فهمه للمعنى العام للدرس بالإجابة عن أسئلة محددة ٣- يستخلص الفكرة العامة للدرس ٤ - يستخلص الأفكار الفرعية الواردة بالدرس ه يعطي مؤشرات على تبنيه قيمًا جديدة من خلال الشرح والتوضيح ٦- يبدي رأيه في كل موقف أشار إليه الدرس يتعرف على الحقائق الواردة بالدرس - يوظف المفردات الجديدة من خلال تدريبات متنوعة -٩- يميز بين الأساليب اللغوية المختلفة الواردة بالدرس ١٠- يعبر عن تذوقه لبلاغة الأساليب الواردة بالدرس ١١ - يطبق القواعد النحوية التي مرت به وشملها الدرس ۱ - يعد موضوعًا تعبيريًا عن فضل القرآن الكريم ووجوب الحفاظ عليه في ظل الهجمات الشرسة على الإسلام وعلمائه الوسطيين مقدمة الدرس قال تعالى ﴿إِنَّا نَحْنُ نَزَّلْنَا الذِّكْرَ ١ لقد سخر الله تعالى لكتابه العظيم رجالا حفظوه في صدورهم كما سمعوه من النبي وكان مكتوبا في الرقاع وغيرها في حياته ولم يكن مجموعا في مصحف واحد وقد جمع في خلافة أبي بكر الصديق رضي الله عنه وسيبقى خالدًا إلى أن يرث الله الأرض وما عليها ۱ سورة الحجر آية ۹ اللغة العربية - الصف الثالث الإعدادي ۸ المطابع الأميرية |
|